管理類聯(lián)考包括英語二以及管理綜合（初數(shù)，邏輯和寫作），以下是小編整理的2017年MBA管理類聯(lián)考邏輯真題及答案解析供大家參考。

2017年管理類專業(yè)學(xué)位聯(lián)考管理類綜合

邏輯

三、邏輯推理：第26-55小題，每小題2分，共60分。下列媒體給出的A、B、C、D、E五個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合試題要求的。請在答題卡上將所選項(xiàng)的字母涂黑。

26．倪教授認(rèn)為，我國工程技術(shù)領(lǐng)域可以考慮與國外先進(jìn)技術(shù)合作，但任何涉及核心技術(shù)的項(xiàng)目決不能受制于人；我國許多網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)項(xiàng)目涉及信息核心技術(shù)，如果全盤引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)而不努力自主創(chuàng)新，我國的網(wǎng)絡(luò)安全將會受到嚴(yán)重威脅。

根據(jù)倪教授的陳述，可以得出以下哪項(xiàng)？

（A）我國有些網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)項(xiàng)目不能受制于人。

（B）我國工程技術(shù)領(lǐng)域的所有項(xiàng)目都不能受制于人。

（C）如果能做到自主創(chuàng)新，我國的網(wǎng)絡(luò)安全就不會受到嚴(yán)重威脅。

（D）我國許多網(wǎng)絡(luò)安全建設(shè)項(xiàng)目不能與國外先進(jìn)技術(shù)合作。

（E）只要不是全盤引進(jìn)國外先進(jìn)技術(shù)，我國的網(wǎng)絡(luò)安全就不會受到嚴(yán)重威脅。

【參考答案】A

【解析】形式邏輯三段論

題干信息：任何核心技術(shù)不能受制于人（全稱否定），許多安全項(xiàng)目設(shè)計核心技術(shù)（特稱肯定）；后面的“如果”那句條件不需要使用。

A是題干前兩個條件構(gòu)成的三段論所推出的結(jié)論（特稱否定），可以畫圖得出，也可用箭頭得出。

27．任何結(jié)果都不可能憑空出現(xiàn)，它們的背后都是有原因的；任何背后有原因的事物均可以被人認(rèn)識，而可以被人認(rèn)識的事物都必然不是毫無規(guī)律的。

根據(jù)以上陳述，以下哪項(xiàng)一定為假？

（A）任何結(jié)果都可以被人認(rèn)識。

（B）任何結(jié)果的出現(xiàn)的背后都是有原因的。

（C）有些結(jié)果的出現(xiàn)可能毫無規(guī)律。

（D）那些可以被人認(rèn)識的事物必然有規(guī)律。

（E）人有可能認(rèn)識所有事物。

【參考答案】C

【解析】形式邏輯 負(fù)命題考點(diǎn)

題干信息：結(jié)果→有原因→可以被人認(rèn)識→必然有規(guī)律，即所有結(jié)果都必然有規(guī)律，C選項(xiàng)邏輯關(guān)系：有的結(jié)果可能無規(guī)律，與題干是矛盾關(guān)系，故一定為假。

28．近年來，我國海外代購業(yè)務(wù)量快速增長，代購者們通常從海外購買產(chǎn)品，通過各種渠道避開關(guān)稅，再賣給內(nèi)地顧客從中牟利，卻讓政府損失了稅收收入。某希賽網(wǎng)由此指出，政府應(yīng)該嚴(yán)厲打擊海外代購行為。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述希賽網(wǎng)的觀點(diǎn)？

（A）近期，有位前空乘服務(wù)員因在網(wǎng)上開設(shè)海外代購店而被我國地方法院判定犯有走私罪。

（B）海外代購提升了人們的生活水準(zhǔn)，滿足了國內(nèi)部分民眾對于高品質(zhì)生活的向往。

（C）國內(nèi)民眾的消費(fèi)需求提高是伴隨我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展而產(chǎn)生的正?，F(xiàn)象，應(yīng)以此為契機(jī)促進(jìn)國內(nèi)同類消費(fèi)品產(chǎn)業(yè)的升級。

（D）去年，我國奢侈品海外代購規(guī)模幾乎是全球奢侈品國內(nèi)門店銷售額的一半，這些交易大多避開了關(guān)稅。

（E）國內(nèi)一些企業(yè)生產(chǎn)的同類產(chǎn)品與海外代購產(chǎn)品相比，無論質(zhì)量還是價格都缺乏競爭優(yōu)勢。

【參考答案】D

【解析】批判性思維支持題型

希賽網(wǎng)觀點(diǎn)：海外代購讓政府損失了稅收收入→政府應(yīng)該打擊海外代購

D選項(xiàng)建立聯(lián)系，海外代購避開了關(guān)稅，確實(shí)帶來了稅收損失，所以政府應(yīng)該打擊。

29．某劇組招募群眾演員。為配合劇情，需要招4類角色：外國游客1到2名，購物者2到3名，商販2名，路人若干。僅有甲、乙、丙、丁、戊、己等6人可供選擇，且每個人在同一場景中只能出演一個角色。已知：

（1）只有甲、乙才能出演外國游客；

（2）上述4類角色在每個場景中至少有3類同時出現(xiàn)；

（3）每一場景中，若乙或丁出演商販，則甲和丙出演購物者；

（4）購物者和路人的數(shù)量之和在每個場景中不超過2。

根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？

（A）在同一場景中，若戊和己出演路人，則甲只可能出演外國游客。

（B）甲、乙、丙、丁不會在同一場景中同時出現(xiàn)。

（C）至少有2人需要在不同的場景中出演不同的角色。

（D）在同一場景中，若乙出演外國游客，則甲只可能出演商販。

（E）在同一場景中，若丁和戊出演購物者，則乙只可能出演外國游客。

【參考答案】E

【解析】丁、戊是購物者，由已知（3）得乙不是商販；由（4）得乙不是路人，所以乙只能是外國游客。故選E。

30．離家300米的學(xué)校不能上，卻被安排到2公里外的學(xué)校就讀，某市一位適齡兒童在上小學(xué)時就遭遇了所在區(qū)教育局這樣的安排，而這一安排是區(qū)教育局根據(jù)兒童戶籍所在施教區(qū)做出的。根據(jù)該市教育局規(guī)定的“就近入學(xué)”原則，兒童家長將區(qū)教育局告上法院，要求撤消原來安排，讓其孩子就近入學(xué)。法院對此作出一審判決，駁回原告請求。

下列哪項(xiàng)最可能是法院判決的合理依據(jù)？

（A）兒童入學(xué)究竟應(yīng)上哪一所學(xué)校，不是讓適齡兒童或其家長自主選擇，而是要聽從政府主管部門的行政安排。

（B）該區(qū)教育局劃分施教區(qū)的行政行為符合法律規(guī)定，而原告孩子按戶籍所在施教區(qū)的確需要去離家2公里外的學(xué)校就讀。

（C）“就近入學(xué)”僅僅是一個需要遵循的總體原則，兒童具體入學(xué)安排還要根據(jù)特定的情況加以變通。

（D）“就近入學(xué)”不是“最近入學(xué)”，不能將入學(xué)兒童戶籍地和學(xué)校的直線距離作為劃分施教區(qū)的惟一根據(jù)。

（E）按照特定的地理要素劃分，施教區(qū)中的每所小學(xué)不一定就處于該施教區(qū)的中心位置。

【參考答案】B

【解析】①教育局根據(jù)戶籍所在地以及就近原則做出決定。

②該兒童的學(xué)校不是距離家庭地址最近的學(xué)校。

③法院駁回了該家長的申請。

B選項(xiàng)提出了新論據(jù)，證明該劃分是合法的，可以作為法院駁回申請的合理理由。

31．張立是一位單身白領(lǐng)，工作5年積累了一筆存款。由于該筆存款金額尚不足以購房，他考慮將其暫時分散投資到股票、黃金、基金、國債和外匯等5個方面。該筆存款的投資需要滿足如下條件：

（1）如果黃金投資比例高于1/2，則剩余部分投入國債和股票；

（2）如果股票投資比例低于1/3，則剩余部分不能投入外匯或國債；

（3）如果外匯投資比例低于1/4，則剩余部分投入基金或黃金；

（4）國債投資比例不能低于1/6。

根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？

（A）基金投資比例低于1/6。

（B）黃金投資比例不低于1/5。

（C）股票投資比例不低于1/4。

（D）外匯投資比例不低于1/3。

（E）國債投資比例高于1/2。

【參考答案】C

【解析】形式邏輯假言命題

題干信息：（1）黃金＞1/2→剩余部分國債和股票

（2）股票＜1/3→剩余部分不能投入外匯或國債；

（3）外匯＜1/4→剩余部分投入基金或黃金

（4）國債≥1/6

由（4）可知，要投資國債，所以（2）中“不能投入外匯或國債”不成立，由（2）的逆否可得：股票≥1/3，所以C選項(xiàng)正確。

32．通識教育重在幫助學(xué)生掌握盡可能全面的基礎(chǔ)知識。即幫助學(xué)生了解各個學(xué)科領(lǐng)域的基本常識；而人文教育則重在培育學(xué)生了解生活世界的意義，并對自己及他人行為的價值和意義作出合理的判斷，形成“智識”。因此有希賽網(wǎng)指出，相比較而言，人文教育對個人未來生活的影響會更大一些。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述希賽網(wǎng)的斷言？

（A）當(dāng)今我國有些大學(xué)開設(shè)的通識教育課程要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于人文教育課程。

（B）沒有知識，人依然可以活下去；但如果沒有價值和意義的追求，人只能成為沒有靈魂的軀殼。

（C）“知識”是事實(shí)判斷，“智識”是價值判斷，兩者不能互相替代。

（D）關(guān)于價值的意義的判斷事關(guān)個人的幸福和尊嚴(yán)，值得探究和思考。

（E）沒有知識就會失去應(yīng)對未來生活挑戰(zhàn)的勇氣，而錯誤的價值觀可能誤導(dǎo)人的生活。

【參考答案】B

【解析】批判性思維支持題型

希賽網(wǎng)斷言：通識教育重在掌握基礎(chǔ)知識、基本常識；人文教育重在形成“智識”，人文教育對個人未來生活影響更大。

要支持希賽網(wǎng)的斷言，即表明人文教育比通識教育對個人未來生活更重要。B選項(xiàng)指出沒有知識，即不進(jìn)行通識教育，人依然可以活下去；而如果沒有對價值和意義的追求，即不進(jìn)行人文教育，人就只是軀殼，表明了人文教育的重要性。E選項(xiàng)“錯誤的價值觀可能誤導(dǎo)人的生活”，但不是一定會誤導(dǎo)，可能性有多大未知，故不能選擇，正確答案為B選項(xiàng)。

33~34題基于以下題干

豐收公司邢經(jīng)理需要在下個月赴湖北、湖南、安徽、江西、江蘇、浙江、福建7省進(jìn)行市場需求調(diào)研，各省均調(diào)研一次。他的行程需滿足下條件：

（1）第一個或最后一個調(diào)研江西??；

（2）調(diào)研安徽省的時間早于浙江省，在這兩省的調(diào)研之間調(diào)研除了福建省的另外兩省；

（3）調(diào)研福建省的時間安排在調(diào)研浙江省之前或剛好調(diào)研完浙江省之后；

（4）第三個調(diào)研江蘇省。

33．如果邢經(jīng)理首先赴安徽省調(diào)研，則關(guān)于他的行程，可以確定一下哪項(xiàng)？

（A）第二個調(diào)研湖北省。

（B）第二個調(diào)研湖南省。

（C）第五個調(diào)研湖北省。

（D）第五個調(diào)研浙江省。

（E）第五個調(diào)研福建省。

【參考答案】E

【解析】分析推理排序題型

題干信息：

（1）湖北、湖南、安徽、江西、江蘇、浙江、福建7省；

（2）江西?。旱谝粋€或最后一個；

（3）安徽浙江，中間為湖北、湖南、江西、江蘇中的兩個；

（4）福建在浙江之前 或 浙江緊挨在福建之前；

（5）江蘇排在第三位；

根據(jù)題干信息，邢經(jīng)理行程如下：

安徽第一，江蘇第三，浙江第四，由（3）和（4）可知，福建不可能在浙江之前，所以福建緊挨著浙江，在浙江的后面，即第五位。所以正確答案為E選項(xiàng)。

34．如果安徽省是邢經(jīng)理第二個調(diào)研省份，則關(guān)于他的行程，可以確定一下哪項(xiàng)？

（A）第一個調(diào)研江西省。

（B）第四個調(diào)研湖北省。

（C）第五個調(diào)研浙江省。

（D）第五個調(diào)研湖南省。

（E）第六個調(diào)研福建省。

【參考答案】C

【解析】

35．王研究員：我國政府提出的“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”激勵著每一個創(chuàng)業(yè)者。對于創(chuàng)業(yè)者來說，最重要的是需要一種堅持精神。不管在創(chuàng)業(yè)中遇到什么困難，都要堅持下去。

李教授：對于創(chuàng)業(yè)者來說，最重要的是要敢于嘗試新技術(shù)。因?yàn)橛行┬录夹g(shù)一些大公司不敢輕易嘗試，這就為創(chuàng)業(yè)者帶來了成功的契機(jī)。

根據(jù)以上信息，以下哪項(xiàng)最準(zhǔn)確地指出了王研究員與李教授觀點(diǎn)的分歧所在？

（A）最重要的是堅持把創(chuàng)業(yè)這件事做好，成為創(chuàng)業(yè)大眾的一員，還是努力發(fā)明新技術(shù)，成為創(chuàng)新萬眾的一員。

（B）最重要的是敢于迎接各種創(chuàng)業(yè)難題的挑戰(zhàn)，還是敢于嘗試那些大公司不敢輕易嘗試的新技術(shù)。

（C）最重要的是堅持創(chuàng)業(yè)，敢于成立小公司，還是嘗試新技術(shù)，敢于挑戰(zhàn)大公司。

（D）最重要的是堅持創(chuàng)業(yè)，有毅力有恒心把事業(yè)一直做下去，還是堅持創(chuàng)新，做出更多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明。

（E）最重要的是需要一種堅持精神，不畏艱難，還是要敢于嘗試新技術(shù)，把握事業(yè)成功的契機(jī)。

【參考答案】E

【解析】批判性思維焦點(diǎn)題型

王研究員：對于創(chuàng)業(yè)者來說，最重要的是堅持精神，遇到困難時要堅持。

李教授：對于創(chuàng)業(yè)者來說，最重要的是敢于嘗試新技術(shù)，這些大公司不敢輕易嘗試的新技術(shù)是成功的契機(jī)。

二者的分歧非常明顯，即E選項(xiàng)。A選項(xiàng)中“努力發(fā)明新技術(shù)”，B選項(xiàng)中“敢于迎接挑戰(zhàn)”，C選項(xiàng)中“挑戰(zhàn)大公司”，D選項(xiàng)中“做出更多的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和技術(shù)發(fā)明”均與題干不符。

36．進(jìn)入冬季以來，內(nèi)含大量有毒顆粒物的霧霾頻繁襲擊我國部分地區(qū)。有關(guān)調(diào)查顯示，持續(xù)接觸高濃度污染物會直接導(dǎo)致10%至15%的人患有眼睛慢性炎癥或干眼癥。有希賽網(wǎng)由此認(rèn)為，如果不采取緊急措施改善空氣質(zhì)量，這些疾病的發(fā)病率和相關(guān)的并發(fā)癥將會增加。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述希賽網(wǎng)的觀點(diǎn)？

（A）上述被調(diào)查的眼疾患者中有65%是年齡在20-40歲之間的男性。

（B）有毒顆粒物會刺激并損害人的眼睛，長期接觸會影響淚腺細(xì)胞。

（C）空氣質(zhì)量的改善不是短期內(nèi)能做到的，許多人不得不在污染環(huán)境中工作。

（D）在重污染環(huán)境中采取戴護(hù)目鏡、定期洗眼等措施有助于預(yù)防干眼癥等眼疾。

（E）眼睛慢性炎癥或干眼癥等病例通常集中出現(xiàn)于花粉季。

【參考答案】B

【解析】論據(jù):①霧霾襲擊我國部分地區(qū)。

②持續(xù)接觸高濃度污染物會導(dǎo)致10%到15%的人患有干眼癥。

希賽網(wǎng):不改善空氣質(zhì)量→這些疾病的發(fā)病率和相關(guān)并發(fā)癥會持續(xù)增加。

B提出新論據(jù)，證明如果不及時改善空氣質(zhì)量，會對人產(chǎn)生危害。

37．很多成年人對于兒時熟悉的《唐詩三百首》中的許多名詩，常常僅記得幾句名句，而不知詩作者或詩名。甲校中文系碩士生只有三個年級，每個年級人數(shù)相等。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，一年級學(xué)生都能把該書中的名句與詩名及其作者對應(yīng)起來；二年級2/3的學(xué)生能把該書中的名句與作者對應(yīng)起來；三年級1/3的學(xué)生不能把該書中的名句與詩名對應(yīng)起來。

根據(jù)以上信息，關(guān)于該校中文系碩士生，可以得出以下哪項(xiàng)？

（A）1/3以上的一、二年級學(xué)生不能把該書中的名句與作者對應(yīng)起來。

（B）1/3以上的碩士生不能將該書中的名句與詩名或作者對應(yīng)起來。

（C）大部分碩士生能將該書中的名句與詩名及其作者對應(yīng)起來。

（D）2/3以上的一、三年級學(xué)生能把該書中的名句與詩名對應(yīng)起來。

（E）2/3以上的一、二年級學(xué)生不能把該書中的名句與詩名對應(yīng)起來。

【參考答案】D

【解析】批判性思維結(jié)論題型

①每個年級人數(shù)相等。

②所有一年級學(xué)生可以把詩的名字，名句，作者對應(yīng)。

③2/3的二年級學(xué)生可以把名句和作者對應(yīng)。

④三年級1/3的學(xué)生不能把名句和詩名對應(yīng)起來。

根據(jù)①②④可知一，三年級中至少2/3以上的學(xué)生可以把名句和詩名對應(yīng)起來。

38．嬰兒通過觸碰物體、四處玩耍和觀察成人的行為等方式來學(xué)習(xí)，但機(jī)器人通常只能按照確定的程序進(jìn)行學(xué)習(xí)。于是，有些科學(xué)家試圖研制學(xué)習(xí)方式更接近于嬰兒的機(jī)器人。他們認(rèn)為，既然嬰兒是地球上最有效率的學(xué)習(xí)者，為什么不設(shè)計出能像嬰兒那樣不費(fèi)力氣就能學(xué)習(xí)的機(jī)器人呢？

以下哪項(xiàng)最可能是上述科學(xué)家觀點(diǎn)的假設(shè)？

（A）成年人和現(xiàn)有的機(jī)器人都不能像嬰兒那樣毫不費(fèi)力地學(xué)習(xí)

（B）如果機(jī)器人能像嬰兒那樣學(xué)習(xí)，它們的智能就有可能超過人類。

（C）即使是最好的機(jī)器人，它們的學(xué)習(xí)能力也無法超過最差的嬰兒學(xué)習(xí)者。

（D）嬰兒的學(xué)習(xí)能力是天生的，他們的大腦與其他動物幼崽不同。

（E）通過觸碰、玩耍和觀察等方式來學(xué)習(xí)是地球上最有效率的學(xué)習(xí)方式。

【參考答案】C

【解析】批判性思維假設(shè)題型

科學(xué)家的觀點(diǎn)：嬰兒與機(jī)器人的學(xué)習(xí)方式不同，嬰兒是地球上最有效率的學(xué)習(xí)者，所以應(yīng)該設(shè)計出能像嬰兒那樣學(xué)習(xí)的機(jī)器人。

要使科學(xué)家的觀點(diǎn)成立，那么就需要保證目前沒有采用嬰兒學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)的機(jī)器人。假設(shè)C選項(xiàng)不成立，即最好的機(jī)器人的學(xué)習(xí)能力可以超過最差的嬰兒學(xué)習(xí)者，那么就說明已經(jīng)有了比嬰兒學(xué)習(xí)能力好的機(jī)器人，那么題干中的嬰兒是最有效率的學(xué)習(xí)者就不再成立，科學(xué)家的觀點(diǎn)也就不成立了。所以正確答案應(yīng)為C選項(xiàng)。

39．針對癌癥患者，醫(yī)生常采用化療手段將藥物直接注入人體殺傷癌細(xì)胞，但這也可能將正常細(xì)胞和免疫細(xì)胞一同殺滅，產(chǎn)生較強(qiáng)的副作用。近來，有科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，黃金納米粒子很容易被人體癌細(xì)胞吸收，如果將其包上一層化療藥物，就可作為“運(yùn)輸工具”，將化療藥物準(zhǔn)確的投放到癌細(xì)胞中。他們由此斷言，微小的黃金納米粒子能提升癌癥化療的效果，并降低化療的副作用。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述科學(xué)家所作出的論斷？

（A）因?yàn)辄S金所具有的特殊化學(xué)性質(zhì)，黃金納米粒子不會與人體細(xì)胞發(fā)生反應(yīng)。

（B）利用常規(guī)計算機(jī)斷層掃描，醫(yī)生容易判定黃金納米粒子是否已投放到癌細(xì)胞中。

（C）在體外用紅外線加熱已進(jìn)入癌細(xì)胞的黃金納米粒子，可以從內(nèi)部殺滅癌細(xì)胞。

（D）黃金納米粒子用于癌癥化療的療效有待大量臨床檢驗(yàn)。

（E）現(xiàn)代醫(yī)學(xué)手段已能實(shí)現(xiàn)黃金納米粒子的精準(zhǔn)投送，讓其所攜帶的化療藥物只作用于癌細(xì)胞，并不傷及其他細(xì)胞。

【參考答案】E

【解析】批判性思維支持題型

科學(xué)家的論斷：化療在殺傷癌細(xì)胞的同時，也會殺滅正常細(xì)胞和免疫細(xì)胞，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)黃金納米粒子很容易被人體癌細(xì)胞吸收，可作為化療藥物的“運(yùn)輸工具”投放到癌細(xì)胞中，降低化療副作用。

要想支持科學(xué)家的上述論斷，就要說明使用黃金納米粒子可以解決以前在化療中出現(xiàn)的問題，可以不再傷害正常細(xì)胞和免疫細(xì)胞，只針對癌細(xì)胞進(jìn)行殺傷。E選項(xiàng)就表明了這一點(diǎn)，可以精準(zhǔn)投送以達(dá)到提升癌癥化療效果，并降低化療的副作用的結(jié)論。

40．甲：己所不欲，勿施于人。

乙：我反對。己所欲，則施于人。

以下哪項(xiàng)與上述對話方式最為相似？

（A）甲：人非草木，孰能無情？

乙：我反對。草木無情，但人有情。

（B）甲：人無遠(yuǎn)慮，必有近憂。

乙：我反對。人有遠(yuǎn)慮，亦有近憂。

（C）甲：不入虎穴，焉得虎子？

乙：我反對。如得虎子，必入虎穴。

（D）甲：人不犯我，我不犯人。

乙：我反對。人若犯我，我就犯人。

（E）甲：不在其位，不謀其政。

乙：我反對。在其位，則行其政。

【參考答案】D

【解析】形式邏輯假言命題

甲：﹁己欲→﹁施于人

乙：己欲→施于人

D選項(xiàng)：

甲：﹁人犯我→﹁我犯人

乙：人犯我→我犯人

與題干結(jié)構(gòu)完全一致，故正確答案為D選項(xiàng)。

41．顏?zhàn)印⒃?、孟申、荀辰申請一個中國傳統(tǒng)文化建設(shè)項(xiàng)目，根據(jù)規(guī)定，該項(xiàng)目的主持人只能有一名，且在上述4位申請者中產(chǎn)生；包括主持人在內(nèi)，項(xiàng)目組成員不能超過兩位。另外，各位申請者在申請答辯時作出如下陳述：

（1）顏?zhàn)樱喝绻页蔀橹鞒秩?，將邀請曾寅或荀辰作為?xiàng)目組成員；

（2）曾寅：如果我成為主持人，將邀請顏?zhàn)踊蛎仙曜鳛轫?xiàng)目組成員；

（3）荀辰：只有顏?zhàn)映蔀轫?xiàng)目組成員，我才能成為主持人；

（4）孟申：只有荀辰或顏?zhàn)映蔀轫?xiàng)目組成員，我才能成為主持人。

假定四人陳述都為真，關(guān)于項(xiàng)目組成員的組合，以下哪項(xiàng)是不可能的？

（A）曾寅、荀辰                  （B）顏?zhàn)?、孟?/p>

（C）顏?zhàn)?、荀?nbsp;                （D）孟申、曾寅

（E）荀辰、孟申

【參考答案】A

【解析】分析推理匹配

此題可采用選項(xiàng)帶入的方法進(jìn)行解答。

A選項(xiàng)：由（2）可知，如果曾寅是主持人，將邀請顏?zhàn)踊蛎仙曜鳛轫?xiàng)目組成員，并不是荀辰；由（3）可知，如果荀辰是主持人，那么顏?zhàn)訉⒊蔀轫?xiàng)目組成員，并不是曾寅，所以A選項(xiàng)與題干信息不一致，不可能為真。

42．研究者調(diào)查了一組大學(xué)畢業(yè)即從事有規(guī)律的工作正好滿8年的白領(lǐng)，發(fā)現(xiàn)他們的體重比剛畢業(yè)時平均增加了8公斤。研究者由此得出結(jié)論，有規(guī)律的工作會增加人們的體重。

關(guān)于上述結(jié)論的正確性，需要詢問的關(guān)鍵問題是以下哪項(xiàng)？

（A）和該組調(diào)查對象其他情況相仿但沒有從事有規(guī)律工作的人，在同樣的8年中體重有怎樣的變化？

（B）該組調(diào)查對象中男性和女性的體重增加是否有較大差異？

（C）和該組調(diào)查對象其他情況相仿且經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉的人，在同樣的8年中體重有怎樣的變化？

（D）該組調(diào)查對象的體重在8年后是否會繼續(xù)增加？

（E）為什么調(diào)查關(guān)注的時間段是對象在畢業(yè)工作后8年，而不是7年或者9年？

【參考答案】A

【解析】批判性思維評價題型

題干論證：大學(xué)畢業(yè)即從事有規(guī)律的工作正好滿8年的白領(lǐng)，體重比剛畢業(yè)時平均增加了8公斤。所以有規(guī)律的工作會增加人們的體重。

題干論證中實(shí)際上是出現(xiàn)了兩個變量：（1）有規(guī)律的工作（2）8年的時間差，所以有可能是年齡增加導(dǎo)致的體重增加，而與規(guī)律的工作無關(guān)，要想評價該結(jié)論是否正確，就需要排除時間可能會產(chǎn)生的影響。在其他條件都相同的情況下，比較有規(guī)律工作和無規(guī)律工作的人，體重變化是否一致。若和該組調(diào)查對象其他情況相仿但沒有從事有規(guī)律工作的人，在同樣的8年中體重也增加，則說明并不是有規(guī)律的工作導(dǎo)致人們體重增加；若體重沒有增加，則可說明有規(guī)律的工作會導(dǎo)致人們體重增加。故正確答案為A選項(xiàng)。

43．趙默是一位優(yōu)秀的企業(yè)家。因?yàn)槿绻粋€人既擁有在國內(nèi)外知名學(xué)府和研究機(jī)構(gòu)工作的經(jīng)歷，又有擔(dān)任項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的管理經(jīng)驗(yàn)，那么他就能成為一位優(yōu)秀的企業(yè)家。

以下哪項(xiàng)與上述論證最為相似？

（A）李然是信息技術(shù)領(lǐng)域的杰出人才。因?yàn)槿绻粋€人不具有前瞻性目光、國際化視野和創(chuàng)新思維，就不能成為信息技術(shù)領(lǐng)域的杰出人才。

（B）袁清是一位好作家。因?yàn)楹米骷叶季哂休^強(qiáng)的觀察能力、想象能力及表達(dá)能力。

（C）青年是企業(yè)發(fā)展的未來。因此，企業(yè)只有激發(fā)青年的青春力量，才能促其早日成才。

（D）人力資源是企業(yè)的核心資源。因?yàn)槿绻婚_展各類文化活動，就不能提升員工崗位技能，也不能增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（E）風(fēng)云企業(yè)具有凝聚力。因?yàn)槿绻粋€企業(yè)能引導(dǎo)和幫助員工樹立目標(biāo)、提升能力，就能使企業(yè)具有凝聚力。

【參考答案】E

【解析】形式邏輯假言命題

趙默→優(yōu)秀企業(yè)家。經(jīng)歷∧經(jīng)驗(yàn)→優(yōu)秀企業(yè)家。

E選項(xiàng)，風(fēng)云→凝聚力。引導(dǎo)∧幫助→凝聚力。與題干結(jié)構(gòu)完全一致，故正確答案為E選項(xiàng)。

44．愛書成癡注定會藏書。大多數(shù)藏書家也會讀一些自己收藏的書，但有些藏書家卻因喜愛書的價值和精致裝幀而購書收藏，至于閱讀則放到了自己以后閑暇的時間，而一旦他們這樣想，這些新購的書就很可能不被閱讀了。但是，這些受到“冷遇”的書只要被友人借去一本，藏書家就會失魂落魄，整日心神不安。

根據(jù)上述信息，可以得出以下哪項(xiàng)？

（A）有些藏書家會讀遍自己收藏的書。

（B）有些藏書家喜歡閑暇時讀自己的藏書。

（C）有些藏書家不會立即讀自己新購的書。

（D）有些藏書家從不讀自己收藏的書。

（E）有些藏書家將自己的藏書當(dāng)作友人。

【參考答案】C

【解析】形式邏輯三段論推理

題干信息：大多數(shù)藏書家→讀一些自己收藏的書

有些藏書家→不讀新購的書，以后閑暇時閱讀

與C選項(xiàng)邏輯關(guān)系一致，故正確答案為C選項(xiàng)。

45．人們通常認(rèn)為，幸福能夠增進(jìn)健康、有利于長壽，而不幸福則是健康狀況不佳的直接原因，但最近有研究人員對3000多人的生活狀況調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，幸?；虿恍腋２⒉灰馕吨劳龅娘L(fēng)險會相應(yīng)地變得更低或更高。他們由此指出，疾病可能會導(dǎo)致不幸福，但不幸福本身并不會對健康狀況造成損害。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述研究人員的論證？

（A）有些高壽老人的人生經(jīng)歷較為坎坷，他們有時過得并不幸福。

（B）有些患有重大疾病的人樂觀向上，積極與疾病抗?fàn)?，他們的幸福感比較高。

（C）少數(shù)個體死亡風(fēng)險的高低難以進(jìn)行準(zhǔn)確評估。

（D）人的死亡風(fēng)險低并不意味著健康狀況好，死亡風(fēng)險高也不意味著健康狀況差。

（E）幸福是個體的一種心理體驗(yàn)，要求被調(diào)查對象準(zhǔn)確斷定其幸福程度有一定的難度。

【參考答案】D

【解析】批判性思維削弱題型

研究人員論證：幸?；虿恍腋２⒉灰馕吨劳龅娘L(fēng)險會相應(yīng)地變得更低或更高，所以不幸福本身并不會對健康狀況造成損害。

研究人員的論證存在著偷換概念的漏洞，死亡風(fēng)險與健康狀況并不是同一概念，D選項(xiàng)就直接指出了這一問題，死亡風(fēng)險與健康狀況無關(guān)，直接割裂二者之間的關(guān)系，表明研究在人員的調(diào)查結(jié)果無法得出結(jié)論。正確答案為D選項(xiàng)。

46．甲：只有加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，才能推動科技創(chuàng)新。

乙：我不同意。過分強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，肯定不能推動科技創(chuàng)新。

以下哪項(xiàng)與上述反駁方式最為類似？

（A）老板：只有給公司帶來回報，公司才能給他帶來回報。

員工：不對呀。我上月幫公司談成一筆大業(yè)務(wù)，可是只得到1%的獎勵。

（B）顧客：這件商品只有價格再便宜一些，才會有人買。

商人：不可能。這件商品如果價格再便宜一些，我就要去喝西北風(fēng)了。

（C）母親：只有從小事做起，將來才有可能做成大事。

孩子：老媽你錯了。如果我們每天只是做小事，將來肯定做不成大事。

（D）妻子：孩子只有刻苦學(xué)習(xí)，才能取得好成績。

丈夫：也不盡然。學(xué)習(xí)光知道刻苦而不能思考，也不一定會取得好成績。

（E）老師：只有讀書，才能改變命運(yùn)。

學(xué)生：我覺得不是這樣。不讀書，命運(yùn)會有更大的改變。

【參考答案】C

【解析】形式邏輯假言命題

甲：推動科技創(chuàng)新→加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)

乙：過分強(qiáng)化知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)→﹁推動科技創(chuàng)新

題干結(jié)構(gòu)：

甲：A→B

乙： 只有B→﹁A

C選項(xiàng)：

母親：做成大事（A）→從小事做起（B）

孩子：只做小事（B）→﹁做成大事（﹁A）

與題干結(jié)構(gòu)完全一致，故正確答案為C選項(xiàng)。

47．某著名風(fēng)景區(qū)有“妙筆生花”“猴子觀?！薄跋扇藭裱ァ薄懊廊耸釆y”“陽關(guān)三疊”“禪心向天”等6個景點(diǎn)。為方便游人，景區(qū)提示如下：

（1）只有先游“猴子觀?！?才能游“妙筆生花”；

（2）只有先游“陽關(guān)三疊”,才能游“仙人曬靴”；

（3）如果游“美人梳妝”，就要先游“妙筆生花”；

（4）“禪心向天”應(yīng)第4個游覽，之后才可能游覽“仙人曬靴”。

張先生按照上述提示，順序游覽了上述6個景點(diǎn)。

根據(jù)上述信息，關(guān)于張先生的游覽順序，以下哪項(xiàng)不可能為真？

（A）第一個游覽“猴子觀?！薄?/p>

（B）第二個游覽“陽關(guān)三疊”。

（C）第三個游覽“美人梳妝”。

（D）第四個游覽“妙筆生花”。

（E）第五個游覽“仙人曬靴”。

【參考答案】D

【解析】分析推理排序

題干信息：

（1）先“猴子觀海”后“妙筆生花”

（2）先“陽關(guān)三疊”后“仙人曬靴”

（3）先“妙筆生花”后“美人梳妝”

（4）“禪心向天”第4，“仙人曬靴”第5或第6

由（1）（3）可知，三個景點(diǎn)的游覽順序?yàn)椋骸昂镒佑^海”、“妙筆生花”、“美人梳妝”，又由（4）可知“禪心向天”第4，所以“妙筆生花”不可能是第四個游覽，故正確答案為D。

48．“自我陶醉人格”，是以過分重視自己為主要特點(diǎn)的人格障礙。它有多種具體特征：過高估計自己的重要性，夸大自己的成就；對批評反映強(qiáng)烈，希望他人注意自己和羨慕自己；經(jīng)常沉湎于幻想中，把自己看成是特殊的人；人際關(guān)系不穩(wěn)定，嫉妒他人，損人利己。

以下各項(xiàng)自我陳述中，除了哪項(xiàng)均能體現(xiàn)上述“自我陶醉人格”的特征？

（A）我是這個團(tuán)隊的靈魂，一旦我離開了這個團(tuán)隊，他們將一事無成。

（B）他有什么資格批評我？大家看看，他的能力連我的一半都不到。

（C）我的家庭條件不好，但不愿意被別人看不起，所以我借錢買了一部智能手機(jī)。

（D）這么重要的活動竟然沒有邀請我參加，組織者的人品肯定有問題，不值得跟這樣的人交往。

（E）我剛接手別人很多年沒有做成的事情，我跟他們完全不在一個層次，相信很快就會將事情搞定。

【參考答案】C

【解析】形式邏輯概念

題干給出“自我陶醉人格”的幾個主要特征：

（1）過高估計自己的重要性，夸大自己的成就；A選項(xiàng)體現(xiàn)出這一特征。

（2）對批評反映強(qiáng)烈，希望他人注意自己和羨慕自己；B選項(xiàng)體現(xiàn)出這一特征。

（3）經(jīng)常沉湎于幻想中，把自己看成是特殊的人；E選項(xiàng)體現(xiàn)出這一特征。

（4）人際關(guān)系不穩(wěn)定，嫉妒他人，損人利己；D選項(xiàng)體現(xiàn)出這一特征。

C選項(xiàng)并未體現(xiàn)上述特征，故正確答案為C選項(xiàng)。

49．通常情況下，長期在寒冷環(huán)境中生活的居民可以有更強(qiáng)的抗寒能力。相比于我國的南方地區(qū)，我國北方地區(qū)冬天的平均氣溫要低很多。然而有趣的是，現(xiàn)在北方許多地區(qū)的居民并不具有我們所以為的抗寒能力，相當(dāng)多的北方人到南方來過冬，竟然難以忍受南方的寒冷天氣，怕冷程度甚至遠(yuǎn)超當(dāng)?shù)厝恕?/p>

以下哪項(xiàng)如果為真，最能解釋上述現(xiàn)象？

（A）一些北方人認(rèn)為南方溫暖，他們?nèi)ツ戏竭^冬時往往對溫暖工作做得不夠充分。

（B）南方地區(qū)冬天雖然冬天平均氣溫比北方高，但也存在極端低溫的天氣。

（C）北方地區(qū)在冬天通常啟用供暖設(shè)備，其室內(nèi)溫度往往比南方高出很多。

（D）有些北方人是從南方遷過去的，但他們還沒有完全適應(yīng)北方的氣候。

（E）南方地區(qū)濕度較大，冬天感受到的寒冷程度超出氣象意義上的溫度指標(biāo)。

【參考答案】E

【解析】批判性思維解釋題型

需解釋的現(xiàn)象：北方居民本應(yīng)具有更強(qiáng)的抗寒能力，但實(shí)際上北方許多地區(qū)的居民難以忍受南方的寒冷天氣，比當(dāng)?shù)厝伺吕洹?/p>

E選項(xiàng)說明，雖然從溫度上來看北方比南方低，但由于濕度大的原因，實(shí)際上可能比北方寒冷，所以才會出現(xiàn)題干中看似矛盾的現(xiàn)象。

50．譯制片配音，作為一種特有的藝術(shù)形式，曾在我國廣受歡迎。然而時過境遷，現(xiàn)在許多人已不喜歡看配過音的外國影視劇。他們覺得還是聽原汁原味的聲音才感覺到位。有希賽網(wǎng)由此斷言，配音已失去觀眾，必將退出歷史舞臺。

以下各項(xiàng)如果為真，則除哪項(xiàng)外都能支持上述希賽網(wǎng)的觀點(diǎn)？

（A）很多上了年紀(jì)的國人仍習(xí)慣看配過音的外國影視劇，而在國內(nèi)放映的外國大片有的仍然是配過音的。

（B）配音是一種藝術(shù)再創(chuàng)作，傾注了配音藝術(shù)家的心血，但有的人對此并不領(lǐng)情，反而覺得配音妨礙了他們對原劇的欣賞。

（C）許多中國人通曉外文，觀賞外國原版影視劇并不存在語言困難；即使不懂外文，邊看中文字幕邊聽原聲也不影響理解劇情。

（D）隨著對外交流的加強(qiáng)，現(xiàn)在外國影視劇大量涌入國內(nèi)，有的國人已經(jīng)等不及慢條斯理、精工細(xì)作的配音了。

（E）現(xiàn)在有的外國影視劇配音難以模仿劇中演員的出色嗓音，有時也與劇情不符，對此觀眾并不接受。

【參考答案】A

【解析】批判性思維支持題型

希賽網(wǎng)觀點(diǎn)：現(xiàn)在許多人已不喜歡看配過音的外國影視劇，所以配音必將退出歷史舞臺。

A選項(xiàng)表明還是有一部分觀眾習(xí)慣于看配過音的外國影視劇，所以不會退出歷史舞臺，起到削弱作用，而不是支持，所以正確答案為A選項(xiàng)。

51～52題基于以下題干

六一節(jié)快到了。幼兒園老師為班上的小明、小雷、小剛、小芳、小花等5位小朋友準(zhǔn)備了紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫等7份禮物。已知所有禮物都送了出去，每份禮物只能由一人獲得，每人最多獲得兩份禮物。另外，禮物派送還需滿足如下要求：

（1）如果小明收到橙色禮物，則小芳會收到藍(lán)色禮物；

（2）如果小雷沒有收到紅色禮物，則小芳不會收到藍(lán)色禮物；

（3）如果小剛沒有收到黃色禮物，則小花不會收到紫色禮物；

（4）沒有人既能收到黃色禮物，又能收到綠色禮物；

（5）小明只收到橙色禮物，而小花只收到紫色禮物。

51．根據(jù)上述信息，以下哪項(xiàng)可能為真？

（A）小明和小芳都收到兩份禮物。

（B）小雷和小剛都收到兩份禮物。

（C）小剛和小花都收到兩份禮物。

（D）小芳和小花都收到兩份禮物。

（E）小明和小雷都收到兩份禮物。

【參考答案】B

【解析】根據(jù)(1)(2)(5)可知:小明收到橙色禮物，小芳收到藍(lán)色禮物，小雷收到紅色禮物。

根據(jù)(3)(5)可知:小花收到紫色禮物，小剛收到黃色禮物，結(jié)合(4)可知小剛不能收綠色禮物。

列表如下:

顯然，僅僅B可能為真。

52．根據(jù)上述信息，如果小剛收到兩份禮物，則可以得出以下哪項(xiàng)？

（A）小雷收到紅色和綠色兩份禮物。

（B）小剛收到黃色和藍(lán)色兩份禮物。

（C）小芳收到綠色和藍(lán)色兩份禮物。

（D）小剛收到黃色和青色兩份禮物。

（E）小芳收到青色和藍(lán)色兩份禮物。

【參考答案】D

【解析】若小剛收到兩份禮物，則第二份必然是青色。故D為真。

53．某民樂小組擬購買幾種樂器，購買要求如下：

（1）二胡、簫至多購買一種；

（2）笛子、二胡和古箏至少購買一種；

（3）簫、古箏、嗩吶至少購買兩種；

（4）如果購買簫，則不夠買笛子。

根據(jù)上述要求，可以得出以下哪項(xiàng)？

（A）至多可以購買三種樂器。

（B）簫、笛子至少購買一種。

（C）至少要購買三種樂器。

（D）古箏、二胡至少購買一種。

（E）一定要購買嗩吶。

【參考答案】D

【解析】①非二胡∨非簫。

②笛子∨二胡∨古箏。

③簫、古箏、嗩吶至少購買兩種。

④簫→非笛子。

根據(jù)①④可知，簫→非二胡∧非笛子。結(jié)合②可知:必然購買古箏，嗩吶可買可不買。

根據(jù)③可知，非簫→古箏∧嗩吶。笛子和二胡可買可不買。

則D選項(xiàng)必然為真。

54~55題基于以下題干

某影城將在“十一”黃金周7天（周一至周日）放映14部電影，其中，有5部科幻片、3部警匪片、3部武俠片、2部戰(zhàn)爭片及1部愛情片。限于條件，影城每天放映兩部電影。已知：

（1）除兩部科幻片安排在周四外，其余6天每天放映的兩部電影都屬于不同類型；

（2）愛情片安排在周日；

（3）科幻片與武俠片沒有安排在同一天；

（4）警匪片和戰(zhàn)爭片沒有安排在同一天。

54．根據(jù)上述信息，以下哪項(xiàng)中的兩部電影不可能安排在同一天放映？

（A）警匪片和愛情片。

（B）科幻片和警匪片。

（C）武俠片和戰(zhàn)爭片。

（D）武俠片和警匪片

（E）科幻片和戰(zhàn)爭片。

【參考答案】A

【解析】根據(jù)題干信息列表如下:

顯然還剩下3部科幻片，3部武俠片，3部警匪片，2部戰(zhàn)爭片。

而根據(jù)(3)可知:1~3以及5~7這6天，必然要選擇科幻片和武俠片中的一種來放映。故警匪片不可能和愛情片在一起。

55．根據(jù)上述信息，如果同類影片放映日期連續(xù)，則周六可能放映的電影是以下哪項(xiàng)？

（A）科幻片和警匪片。

（B）武俠片和警匪片。

（C）科幻片和戰(zhàn)爭片。

（D）科幻片和武俠片。

（E）警匪片和戰(zhàn)爭片。

【參考答案】C

【解析】如果同類影片連續(xù)放音，則1~3必然要么是科幻要么是武俠連續(xù)放映，5~7類似。

故警匪片只能在1~3連續(xù)放映，則5~6必然連續(xù)放映戰(zhàn)爭片。故C可能為真。