今天要介紹的這位小暉（化名）同學(xué)不僅給大家總結(jié)了一些比較新穎的備考方法，還著重強(qiáng)調(diào)了備考心態(tài)的重要性，對(duì)我們正在備戰(zhàn)明年MBA考研的同學(xué)來(lái)說(shuō)會(huì)很有幫助，下面就來(lái)看看他有哪些寶貴的備考經(jīng)驗(yàn)。

“大家好，我是來(lái)自于北京的*暉，從大學(xué)畢業(yè)就一直從事的藥品研發(fā)行業(yè)，今年MBA考研227分，后面也成功上岸了自己理想的院校。

今天主要想跟大家聊聊備考的一些方法和心得，當(dāng)然也是個(gè)人觀點(diǎn)，你們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況去優(yōu)化~

先來(lái)談?wù)勎铱糓BA的初衷吧。我相信很多考研的人都是有追求的人，對(duì)于今年32歲的我來(lái)說(shuō)，也一樣。

大學(xué)畢業(yè)那個(gè)時(shí)候沒(méi)有繼續(xù)深造，已經(jīng)有些遺憾，而且我們這個(gè)醫(yī)藥行業(yè)本來(lái)的學(xué)歷門(mén)檻就高，身邊都是碩博的優(yōu)秀人才，倍感壓力。自己也感到職業(yè)晉升的內(nèi)在動(dòng)力已經(jīng)出現(xiàn)嚴(yán)重不足，學(xué)歷、經(jīng)歷、能力三角都明顯出現(xiàn)了短板。因此，我想通過(guò)MBA學(xué)習(xí)來(lái)補(bǔ)齊，突破我目前的職業(yè)發(fā)展瓶頸。

對(duì)于MBA的備考，我覺(jué)得重點(diǎn)需要明確好以下三點(diǎn)：

一是院校選擇。

我覺(jué)得在選擇目標(biāo)院校的時(shí)候要理性看待MBA院校及其個(gè)人能力，力所能及找到最適合自己的院校。

如果對(duì)自己的能力評(píng)估偏低或偏高，可能使第一志愿院校跟自己的實(shí)力水平難以相當(dāng)，報(bào)高了，可能分?jǐn)?shù)不夠，報(bào)低了，又感到不甘心，到時(shí)再調(diào)劑，就很可能會(huì)多出很多麻煩。

此外，在院校選擇時(shí)，也別只看自己能否考上，還是結(jié)合自身進(jìn)行多方面的考察會(huì)比較好。

比如學(xué)校MBA的上課方式和上課地點(diǎn)是否能接受，報(bào)考難度有多大等等。否則，即使考上了，給后續(xù)工作和生活帶來(lái)很多不便也不好。

二是備考效率。

我覺(jué)得備考計(jì)劃做得再精致，也比不上高效率、高效果地執(zhí)行。

而做到這些的前提就是要堅(jiān)定自己的目標(biāo)，進(jìn)而把學(xué)習(xí)任務(wù)分解到日，并把每日的學(xué)習(xí)時(shí)間也進(jìn)行分解。

每個(gè)時(shí)間點(diǎn)，要做成什么事，每天都能學(xué)有所得，會(huì)感到很充實(shí)。平時(shí)也可以通過(guò)運(yùn)動(dòng)、健身來(lái)調(diào)整自己的精力，保持輕松的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

三是碎片化時(shí)間的利用。

這個(gè)方面，我覺(jué)得希賽的手機(jī)打卡軟件很有用，可以隨時(shí)拿起手機(jī)就能刷題，有問(wèn)題還可以直接聯(lián)系老師，為我答疑解惑，及時(shí)弄懂知識(shí)盲點(diǎn)。

其次，像英語(yǔ)單詞的記憶，還有直播課的學(xué)習(xí)都是可以選擇在碎片時(shí)間進(jìn)行。

當(dāng)然，因?yàn)闀r(shí)效的關(guān)系，我一般都是直接看回放，有問(wèn)題，會(huì)直接問(wèn)我的專(zhuān)職老師。這樣，我其他的時(shí)間就可以直接拿出來(lái)做真題和模擬題了，提前適應(yīng)考試狀態(tài)。

其實(shí)，我覺(jué)得，考研最應(yīng)該要突破自己的是在心態(tài)方面，而不是實(shí)力方面。因?yàn)?，只有在心態(tài)穩(wěn)的前提下，才能達(dá)到實(shí)力的增強(qiáng)。所以，我想重點(diǎn)講講如何保持良好的心態(tài)。

要想穩(wěn)定自己的心態(tài)，我認(rèn)為需要重點(diǎn)克服以下四個(gè)“心魔”——

一是“妄自菲薄”。

雖然看起來(lái)每年準(zhǔn)備考研的人數(shù)那么多，但是真正堅(jiān)持下來(lái)的人并沒(méi)有那么多。

總會(huì)有些一開(kāi)始一腔熱血的同學(xué)在備考途中感覺(jué)自己看不到希望，從而直接放棄。這種妄自菲薄的心理狀態(tài)造就了一個(gè)個(gè)“消失的他和她”。

其實(shí)，主要是因?yàn)槲覀儼袽BA聯(lián)考的難度想象得太大了，完全低估了自己的能力。

不到最后，又怎么知道自己的水平到底在哪個(gè)位置呢？！

二是“眼高手低”。

有一種心理狀態(tài)就是只看到了考試的淺層，乍一眼，覺(jué)得很容易理解，認(rèn)為自己不用費(fèi)太大勁來(lái)學(xué)習(xí)。但是，在真正做題的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，自己很多知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)有掌握牢固，又得從頭自仔細(xì)探究一番，這就浪費(fèi)了自己很多時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不高，或者打亂了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

三是“情緒失控”。

在備考的過(guò)程中，我們總是會(huì)給到自己很大壓力，有時(shí)候除了學(xué)習(xí)壓力，來(lái)自于工作和生活的壓力也能讓自己瞬間崩潰，甚至幾度想要放棄。

我覺(jué)得可以允許自己有負(fù)面情緒，但是應(yīng)該盡量避免出現(xiàn)因?yàn)榍榫w失控而影響自己的考試計(jì)劃。我們完全可以暫停下來(lái)，適度放松，及時(shí)減壓，休整好后再出發(fā)。

四是“自我感動(dòng)”。

可能會(huì)出現(xiàn)這樣一種情況，就是實(shí)際上沒(méi)有真正的學(xué)習(xí)目標(biāo)，自己只是想要嘗一嘗考研的滋味，能不能考上，都沒(méi)有太在意。

這種屬于目標(biāo)設(shè)定不清晰，容易被學(xué)習(xí)的假象而沉浸在考研的美好幻想中。

其實(shí)，我們應(yīng)該明白，考研是殘酷的，不能淺嘗輒止，否則，會(huì)很難取得最后的勝利。既然，已經(jīng)決定了，就果斷丟掉幻想，全力以赴奔跑吧！