今天要介紹的這位來(lái)自鄭州的小珍（化名）同學(xué)，是一位年近35歲的二胎媽媽?zhuān)殬I(yè)也正處于瓶頸期，工作和生活兩方面的壓力迫使她不斷精進(jìn)自己，決心報(bào)考MBA。

她前后總共只花了兩個(gè)半月的時(shí)間，初試成績(jī)就達(dá)到了216分的高分。

想知道她是怎么做到的嗎？我們一起來(lái)看看小珍（化名）同學(xué)的分享吧~

“我是一個(gè)兩個(gè)孩子的媽媽?zhuān)蠛⒆?歲，小孩子4歲，一個(gè)馬上要上一年級(jí)，一個(gè)在上幼兒園。上面還有4位老人需要贍養(yǎng)，人到中年，感到壓力越來(lái)越大。

我目前所在公司整體發(fā)展還好，公司有1000多人，我21年時(shí)從研發(fā)轉(zhuǎn)行政，崗位職級(jí)上也上升了一個(gè)高度，但是我卻愈加迷茫了。

因?yàn)槲夷壳八诘膷徫灰呀?jīng)很難有向上發(fā)展的空間了，橫向上，我又不清楚可以往哪個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整，職業(yè)上相當(dāng)于是到了一個(gè)瓶頸期。

雖然，我現(xiàn)在的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的工作還是挺認(rèn)可的，但是我自己心里感覺(jué)很虛，覺(jué)得自己知識(shí)不夠扎實(shí)，工作缺乏系統(tǒng)理論支撐。而且，看這些年的一個(gè)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，我也是有擔(dān)心公司業(yè)務(wù)縮水，自己會(huì)被裁員。

綜合各方面因素，我最終確定考取MBA，更好地提升自己，不管結(jié)果如何，考了再說(shuō)。

其實(shí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，真正要做到還是很困難的。一方面是家里兩個(gè)孩子，平時(shí)工作也很忙，顯得心有余而力不足；另一方面是我從12年畢業(yè)到現(xiàn)在也有12年了，很多基礎(chǔ)知識(shí)都遺忘得差不多了，要從零開(kāi)始。

并且，我是9月份開(kāi)始報(bào)班學(xué)習(xí)，“十一黃金周”期間才正式復(fù)習(xí)，離管理類(lèi)聯(lián)考考試時(shí)間只有不到三個(gè)月的時(shí)間，時(shí)間緊，任務(wù)量大，底子薄，精力還不足，所以，對(duì)我來(lái)說(shuō)，我都不知道自己是怎么做到的。

但我是一個(gè)目標(biāo)感很強(qiáng)的人，既然已經(jīng)決定要考了，就會(huì)想盡一切辦法做到，可能正是因?yàn)檫@樣一種信念的驅(qū)使，讓我做到了學(xué)習(xí)上的高度自律。最終MBA考試拿到了216分，并且順利通過(guò)復(fù)試，如愿考上了鄭州大學(xué)的在職MBA。

下面簡(jiǎn)單來(lái)講下我的備考過(guò)程吧~

我是23年9月份才開(kāi)始備考，時(shí)間很緊，于是果斷報(bào)了班。而且，對(duì)于我們這種畢業(yè)了很多年的學(xué)員，自己梳理考點(diǎn)和技巧會(huì)占用很長(zhǎng)時(shí)間，不太適合。后來(lái)，也根據(jù)希賽老師提供的一些意見(jiàn)和建議，確定了每個(gè)科目的學(xué)習(xí)目標(biāo)，心里面也告誡自己必須完成。

明確方向之后，我先把每個(gè)科目的真題都做了一套，大致了解了考試方向，主要是為了確定自己的優(yōu)劣勢(shì)。做完一遍真題后，我發(fā)現(xiàn)自己的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、寫(xiě)作的底子比較好，容易提分，邏輯比較生疏，花的時(shí)間比較多。

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，我會(huì)把基礎(chǔ)一般但又在自己把握范圍之內(nèi)的科目作為重點(diǎn)來(lái)補(bǔ)齊，比如數(shù)學(xué)；對(duì)于沒(méi)有基礎(chǔ)，很難在短時(shí)間補(bǔ)齊的科目，適當(dāng)放棄，不會(huì)去死扣，比如邏輯；寫(xiě)作放在最后，多背素材，記憶更深刻；英語(yǔ)還是以背單詞為主，多記單詞就是在掃除盲點(diǎn)。

總的來(lái)說(shuō)，我會(huì)保持高度自律，運(yùn)用各種方法，盡可能達(dá)到想要的效果。比如，英語(yǔ)的話，我盡量選擇在碎片時(shí)間記單詞，包括在中午吃飯時(shí)，還有在上下班車(chē)上也聽(tīng)聽(tīng)單詞，盡可能記憶更多單詞，如果時(shí)間不夠，就只看高頻單詞。

數(shù)學(xué)和管綜個(gè)人認(rèn)為，如果時(shí)間或能力有限，可以適當(dāng)取舍，我的話，當(dāng)時(shí)果斷選擇了放棄邏輯，提升數(shù)學(xué)。在最后兩周的模擬考中，我會(huì)對(duì)每個(gè)模塊的答題時(shí)間計(jì)時(shí)，確定同樣時(shí)間得分最高的模塊，對(duì)于邏輯中的個(gè)別題選擇了果斷放棄?！?/p>