2021年中國傳媒大學(xué)MPA公共管理碩士復(fù)試內(nèi)容包括綜合面試、英語口語聽力、專業(yè)課筆試。以下是希賽網(wǎng)整理的詳細內(nèi)容：

1.英語口試

在英語口語考試中，有一些常見的問題，包括：

(1)自我介紹

在準備自我介紹時要注意三大原則：第一，符合自身，實事求是；第二，把握時間，貼合主題；第三，突出自身優(yōu)勢。復(fù)試中每個人的英語口試時間也就兩分鐘左右，有些學(xué)校甚至限時一分鐘，只介紹一下自身基本情況，再講一下和考試相關(guān)的實踐經(jīng)歷就可以了。

(2)專業(yè)話題

口語測試時老師有可能要求你就本專業(yè)展開敘述，考查你用英語講解陌生概念的能力。因此熟悉本專業(yè)常用的英語詞匯，適當(dāng)閱讀最新的專業(yè)外文期刊是必要的。當(dāng)然提問的問題不可能難度太高，通常是一些簡單問題。

(3)熱點問題

很多學(xué)校會就當(dāng)前發(fā)生的社會熱點、行政熱點等與考生進行討論。所以要適當(dāng)關(guān)注一下身邊發(fā)生的新聞，不用了解太深入，但至少要知道新聞的大體內(nèi)容。

2.綜合面試

通常面試官們尋求的信息有11種：

(1)職業(yè)熱情

問一下自己：“為什么有興趣從事管理工作?你覺得你對管理工作充滿激情嗎?如果是的話，為什么?”最好給出一些具體的例子。

(2)動機和目的

面試官想要知道你為什么要讀MPA，試問你自己：“為什么要報考MPA?為什么要報考這所院校的MPA?”不要簡單重復(fù)你簡歷上的內(nèi)容，MPA能給你帶來什么這是你思考的關(guān)鍵，你的性格特點是否適合你所報考的院校，你對你所報考的院校有多少了解。

(3)技能和經(jīng)驗

想一想你的關(guān)鍵技能，并考慮如何將它們用在平時的工作中。避免陳詞濫調(diào)和泛泛而談，相反，要提供詳盡的證據(jù)。想像你的弱點，并考慮如何把它們減少到最低的程度，使它們和你的力量均衡。盡可能地客觀描述你自己，避免盲目自大或過分謙虛。

(4)職業(yè)作風(fēng)

描述你的職業(yè)品質(zhì)，包括細心、努力和責(zé)任感。舉例證明你如何把一個重要項目堅持到底，并獲得了你所期盼的結(jié)果。說明你如何收集資料，如何預(yù)見困難險阻，如何應(yīng)對壓力。

(5)領(lǐng)導(dǎo)才能

提供證據(jù)來證明你的影響力，包括創(chuàng)造能力、主動性、富有機智和領(lǐng)導(dǎo)才能。你能夠為上面的每一項提供什么樣的事例呢?事例應(yīng)集中在你如何解決問題、帶領(lǐng)團隊?wèi)?zhàn)勝困難，如何利用可能被忽略的機會，如何贏得別人的支持來實現(xiàn)各個目標(biāo)。

(6)適應(yīng)工作能力

談?wù)勀闼邆涞墓ぷ髂芰κ侨绾芜m應(yīng)本職位的要求。你的回答應(yīng)該對你過去的工作既有肯定的描述同時也要作否定的描述，不要作長篇大論，告訴面試官你的適應(yīng)能力正是你讀MPA最好的理由。

(7)人際交往能力

在過去的工作中，你是如何同其他人合作協(xié)調(diào)的?什么類型的人喜歡和你在一起工作?公司的顧客或客戶對你有怎么樣的反應(yīng)?你的目的是讓面試官有信心，感覺你的性格適合做管理工作。

(8)管理方式及交際技巧

談?wù)勀愕墓芾矸绞胶湍氵\用于同事和領(lǐng)導(dǎo)間的交際技巧。重點在于你怎樣工作，而不是你能做好什么樣的工作。你將會是一個什么樣的管理者、什么樣的同事、什么樣的員工?給出你自認為有影響力的個人或是著名領(lǐng)導(dǎo)的例子，為什么這些人能夠獲得這么大的成功。

(9)解決問題能力

舉例證明你解決問題的能力。在過去，你是如何解決難題的?回答這些問題的側(cè)重點應(yīng)該放在實際問題的解決、合理的方法、工作的實際成果。

(10)職業(yè)抱負

使你的工作報負適應(yīng)于你讀MPA的現(xiàn)實需要以及你未來的職業(yè)規(guī)劃，應(yīng)該強調(diào)你希望通過MPA的學(xué)習(xí)想要提高的技能和能力。

(11)個人興趣及愛好

坦誠地表述自己的個人興趣，自己的時間都喜歡花在什么地方，這才是一個真實的人。

3.專業(yè)課筆試

筆試是考研復(fù)試的基本環(huán)節(jié)之一，目前研究生入學(xué)考試復(fù)試的面試分值比重逐步加大，有些院校甚至完全以面試取代筆試?？佳袕?fù)試專業(yè)課筆試一定要好好把握，只有專業(yè)課筆試取得，才能比較有把握最終入圍。各大院校一般也都有規(guī)定，專業(yè)課筆試不及格，即使總分達到錄取要求，也不予錄取。

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