2024年全國(guó)各院校MPA項(xiàng)目招生人數(shù)上漲情況匯總
摘要：攻讀MPA學(xué)位的學(xué)生數(shù)量呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)，高校擴(kuò)大招生規(guī)模以滿足社會(huì)對(duì)公共管理人才的需求。希賽網(wǎng)整理了2024年全國(guó)各院校MPA項(xiàng)目招生人數(shù)上漲情況匯總表，供考生進(jìn)行對(duì)比參考。
近年來，攻讀MPA學(xué)位的學(xué)生數(shù)量呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)。隨著公共管理領(lǐng)域的發(fā)展和需求的增加，越來越多的學(xué)生選擇攻讀MPA學(xué)位。這反映了公共管理領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)和對(duì)專業(yè)人才的需求。隨著公共管理領(lǐng)域的不斷發(fā)展和變革，MPA學(xué)位的教育和培訓(xùn)將更加重要和受到重視。攻讀MPA學(xué)位不僅可以提升個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，也為未來的職業(yè)發(fā)展提供了更多機(jī)會(huì)。
為應(yīng)對(duì)逐年增加的考生數(shù)量，高校也在積極擴(kuò)大MPA專業(yè)的招生規(guī)模，以滿足社會(huì)對(duì)公共管理人才的需求。這為攻讀MPA學(xué)位的學(xué)生提供了更多的機(jī)會(huì)和選擇。因此，希賽網(wǎng)整理了2024年全國(guó)各院校MPA項(xiàng)目招生人數(shù)上漲情況匯總表，供考生擇校對(duì)比。
需要注意的是，根據(jù)往年數(shù)據(jù)簡(jiǎn)章上的計(jì)劃招生人數(shù)和實(shí)際錄取人數(shù)可能不一樣，實(shí)際錄取也有可能高于計(jì)劃招生，因此具體情況請(qǐng)以官網(wǎng)數(shù)據(jù)為準(zhǔn)。
| 招生學(xué)校 | 招生學(xué)院 | 學(xué)習(xí)方式 | 23年招生人數(shù) | 24年招生人數(shù) |
| 清華大學(xué) | 公共管理學(xué)院 | 非全日制 | 167 | 190 |
| 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院大學(xué) | 政府管理學(xué)院 | 非全日制 | 85 | 128 |
| 中共北京市委黨校 | 公共管理教研部 | 非全日制 | 10 | 20 |
| 中央民族大學(xué) | 管理學(xué)院 | 非全日制 | 30 | 41 |
| 北京林業(yè)大學(xué) | 馬克思主義學(xué)院 | 非全日制 | 45 | 60 |
| 對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué) | 政府管理學(xué)院 | 非全日制 | 90 | 100 |
| 中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院 | 公共管理學(xué)院 | 非全日制 | 100 | 120 |
| 上海工程技術(shù)大學(xué) | 管理學(xué)院 | 非全日制 | 30 | 50 |
| 華東政法大學(xué) | 政治學(xué)與公共管理學(xué)院 | 非全日制 | 190 | 250 |
| 上海師范大學(xué) | 哲學(xué)與法政學(xué)院 | 非全日制 | 85 | 95 |
| 上海海洋大學(xué) | 海洋文化與法律學(xué)院 | 非全日制 | 40 | 66 |
| 廣東財(cái)經(jīng)大學(xué) | 公共管理學(xué)院 | 非全日制 | 44 | 55 |
| 廣東海洋大學(xué) | 管理學(xué)院 | 非全日制 | 20 | 30 |
| 暨南大學(xué) | 公共管理學(xué)院/應(yīng)急管理學(xué)院 | 非全日制 | 255 | 285 |
| 陜西師范大學(xué) | 國(guó)家安全學(xué)院 | 非全日制 | 51 | 70 |
| 西北工業(yè)大學(xué) | 公共政策與管理學(xué)院 | 非全日制 | 136 | 152 |
| 武漢科技大學(xué) | 法學(xué)與經(jīng)濟(jì)學(xué)院 | 非全日制 | 60 | 74 |
| 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) | 公共管理學(xué)院 | 非全日制 | 42 | 80 |
| 寧波大學(xué) | 公共管理（MPA）教育中心 | 非全日制 | 125 | 150 |
| 東南大學(xué) | 人文學(xué)院 | 非全日制 | 100 | 133 |
| 中國(guó)礦業(yè)大學(xué)(北京) | MPA中心（文法學(xué)院） | 非全日制 | 161 | 180 |
| 四川大學(xué) | 公共管理學(xué)院 | 非全日制 | 320 | 360 |
| 電子科技大學(xué) | 公共管理學(xué)院 | 非全日制 | 260 | 280 |
| 西南醫(yī)科大學(xué) | 人文與管理學(xué)院 | 全日制 | 35 | 56 |
| 西南科技大學(xué) | 馬克思主義學(xué)院 | 非全日制 | 77 | 90 |
| 四川農(nóng)業(yè)大學(xué) | 管理學(xué)院 | 非全日制 | 38 | 54 |
| 川北醫(yī)學(xué)院 | 管理學(xué)院 | 非全日制 | 10 | 20 |
| 天津師范大學(xué) | 政治與行政學(xué)院 | 非全日制 | 69 | 84 |
| 湘潭大學(xué) | 公共管理學(xué)院 | 非全日制 | 71 | 80 |
| 南昌航空大學(xué) | 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 全日制 | 20 | 31 |
| 華東交通大學(xué) | 人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院 | 非全日制 | 10 | 30 |
| 江西師范大學(xué) | 政法學(xué)院 | 非全日制 | 80 | 71 |
| 重慶科技學(xué)院 | 法政與經(jīng)貿(mào)學(xué)院 | 全日制 | 20 | 52 |
| 重慶科技學(xué)院 | 法政與經(jīng)貿(mào)學(xué)院 | 非全日制 | 7 | 24 |
| 吉林大學(xué) | 吉林大學(xué)人民政協(xié)理論研究中心 | 非全日制 | 10 | 20 |
| 河南財(cái)經(jīng)政法大學(xué) | 公共管理學(xué)院 | 非全日制 | 5 | 10 |
| 太原理工大學(xué) | 文法學(xué)院 | 非全日制 | 35 | 75 |
| 福建師范大學(xué) | 公共管理學(xué)院 | 非全日制 | 75 | 84 |
| 桂林醫(yī)學(xué)院 | 人文與管理學(xué)院 | 全日制 | 16 | 20 |
| 廣西大學(xué) | 公共管理學(xué)院 | 非全日制 | 140 | 162 |
| 西藏大學(xué) | 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 | 非全日制 | 30 | 40 |
| 上海外國(guó)語大學(xué) | 國(guó)際關(guān)系與公共事務(wù)學(xué)院 | 非全日制 | 27 | 77 |
| 南通大學(xué) | 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 非全日制 | 7 | 29 |
| 溫州大學(xué) | 法學(xué)院 | 非全日制 | 3 | 26 |
| 廣東外語外貿(mào)大學(xué) | 社會(huì)與公共管理學(xué)院 | 全日制 | 12 | 44 |
| 廣東外語外貿(mào)大學(xué) | 社會(huì)與公共管理學(xué)院 | 非全日制 | 8 | 44 |
| 魯東大學(xué) | 商學(xué)院 | 非全日制 | 40 | 50 |
| 上海對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué) | 法學(xué)院 | 非全日制 | 10 | 38 |
| 河北地質(zhì)大學(xué) | 土地科學(xué)與空間規(guī)劃學(xué)院 | 全日制 | 10 | 20 |
| 哈爾濱師范大學(xué) | 管理學(xué)院 | 全日制 | 20 | 30 |
| 南方醫(yī)科大學(xué) | 公共管理學(xué)學(xué)位評(píng)定分委員會(huì) | 非全日制 | 10 | 29 |
| 徐州醫(yī)科大學(xué) | 管理學(xué)院 | 非全日制 | 8 | 19 |
| 中共江蘇省委黨校 | 公共管理教研部 | 非全日制 | 10 | 30 |
| 廣州大學(xué) | 公共管理學(xué)院 | 非全日制 | 20 | 40 |
| 成都中醫(yī)藥大學(xué) | 管理學(xué)院 | 全日制 | 7 | 25 |
| 云南農(nóng)業(yè)大學(xué) | 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 非全日制 | 10 | 18 |
| 西南林業(yè)大學(xué) | 經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 | 非全日制 | 5 | 15 |
| 西安郵電大學(xué) | 人文與外國(guó)語學(xué)院 | 非全日制 | 10 | 20 |
| 甘肅政法大學(xué) | 公共管理學(xué)院 | 非全日制 | 30 | 40 |
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