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    管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力寫(xiě)作模版

    工程管理MEM 責(zé)任編輯:田炯陽(yáng) 2024-10-29

    摘要:考試,有難以預(yù)判的未知,有規(guī)律沉淀得到應(yīng)用,既是才華的比拼和展示,也是毅志和心態(tài)的較量,更是平時(shí)積累和訓(xùn)練的綜合展示。今天小編給大家整理了管理類(lèi)聯(lián)考綜合能力寫(xiě)作模版,速速碼住,沖刺高分!

    同學(xué)們備考時(shí)間是不是越來(lái)越緊張了?這段時(shí)間通過(guò)做真題,???,相信同學(xué)們已經(jīng)對(duì)自己知識(shí)掌握程度有了一定的了解。不少同學(xué)反饋,說(shuō)自己寫(xiě)作文時(shí)腦子一片空白,不知道從何處下手。今天幫大家整理了管綜寫(xiě)作模板,幫助大家解決寫(xiě)作文難的問(wèn)題。

    管綜寫(xiě)作的題型分為:

    1、論證有效性分析,分值為30分,字?jǐn)?shù)600字+;

    2、論說(shuō)文,分值為35分,字?jǐn)?shù)700字+。

    一、論證有效性分析

    (一)段落規(guī)劃

    企業(yè)微信截圖_17301728902810.png

    (二)套用模版

    _________嗎

    上述論證通過(guò)一系列分析,試圖論證_________的結(jié)論。但是,該論證在論證方法和推理過(guò)程中存在諸多不妥之處,現(xiàn)分析如下:

    首先,原文通過(guò)“_________”試圖推出“_________”,但未必可行。因?yàn)開(kāi)________。因此不能簡(jiǎn)單地認(rèn)為_(kāi)________。

    其次,“_________”并不意味著“_________”。因?yàn)開(kāi)________。也可能_________。那么_______并不能說(shuō)明_______。

    再次,“_________”能推出“_________”嗎?事實(shí)未必如此。因?yàn)開(kāi)________沒(méi)有必然聯(lián)系。即使“_________”也可能不會(huì)“_________”。所以_______不一定會(huì)導(dǎo)致________。

    最后“_________”不一定會(huì)“_________”。在_________的情況下可能會(huì)“_________”并不會(huì)“_________”。因此,不能僅從_______得到_______。

    綜上所述,上述材料在論證中心論點(diǎn)“_________”時(shí)存在諸多邏輯錯(cuò)誤,要得出該論點(diǎn)還需要更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撟C。

    【注意】論證有效性分析的模版是針對(duì)部分論證可用的。因?yàn)椴煌毕萦衅渥陨淼奶攸c(diǎn),因此應(yīng)該針對(duì)缺陷類(lèi)型采用不同的表達(dá)方式。比如:

    1.概念混淆

    上述材料中的A和B是兩個(gè)不同的概念,A是指_________,B是指_________,所以,此處論述犯了概念混淆的邏輯謬誤。

    2. 以偏概全

    上述材料從A推出B,此處論證有以偏概全之嫌。因?yàn)锳僅針對(duì)這個(gè)地區(qū)的特殊情況,不具有代表性。在_________等方面,B可能完全不同。所以A不能完全反映B的狀況。

    3. 不當(dāng)類(lèi)比

    材料論證由A推出B,此處論證存在明顯的漏洞。因?yàn)锳與B雖然具有一定的相似性,但二者在本質(zhì)上有著不同,比如:_________等。因此,上述結(jié)論是難以必然成立的。

    4. 條件關(guān)系謬誤

    【強(qiáng)置充分】材料認(rèn)為有了A,一定有B,有了A 在一定程度上能B。但是,在C的情況下,即便有了A,也不會(huì)有B。所以A不是B的充分條件。

    【強(qiáng)置必要】材料認(rèn)為A是B的必要條件,這一論證過(guò)于絕對(duì)。因?yàn)?,因?yàn)?,在沒(méi)有A的情況下,有了C、D等方式,也可以實(shí)現(xiàn)B。因此,此論證是不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/p>

    【混淆充要】材料由A→B,和B為真,最終推出A為真。其推理過(guò)程存在缺陷。因?yàn)?,B是A的必要條件而并非充分條件,所以即使B為真,也不能確保A為真。所以文中的上述推理得出的結(jié)論有待商榷。

    5.因果型謬誤

    【歸因不當(dāng)】材料認(rèn)為A的出現(xiàn)僅僅是因?yàn)锽,這一論證有待商榷。實(shí)際上,現(xiàn)象A的出現(xiàn)除了B以外,還可能是原因CD。所以其結(jié)論有待商榷。

    【推斷不當(dāng)】材料由A推出B,這一論證存在不妥。因?yàn)镃、D等因素的存在,可能會(huì)導(dǎo)致B未必會(huì)出現(xiàn)。故無(wú)法由此推斷出“……”的結(jié)論。

    6.自相矛盾

    材料前面說(shuō)A,強(qiáng)調(diào)_________。后面又說(shuō)非A強(qiáng)調(diào)_________。明顯前后觀(guān)點(diǎn)相矛盾。

    由于篇幅限制,管綜寫(xiě)作模板完整版請(qǐng)點(diǎn)擊文末“立即下載”保存查看。

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