隨著項目管理領(lǐng)域的持續(xù)發(fā)展，如今“野路子”項目經(jīng)理已經(jīng)不能再滿足項目需要，科學(xué)系統(tǒng)化的項目管理培訓(xùn)勢在必行。

優(yōu)秀的講師不僅僅是知識的傳授者，更是學(xué)員職業(yè)發(fā)展的引路人。今天我們要來給大家介紹一位在希賽超受歡迎的PMP^®講師——陳新，陳新老師以其雄厚的專業(yè)實力和獨特的教學(xué)方法，贏得了希賽眾多學(xué)員的認可和喜愛。下面我們一起來看看她的教學(xué)特色與未來發(fā)展規(guī)劃吧!

專業(yè)背景：扎實的學(xué)術(shù)與實踐基礎(chǔ)

陳新老師畢業(yè)于湖南大學(xué)，高分通過了PMP^®、PMI-ACP^®和CSPM-3等多個專業(yè)認證。

曾在全球領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)通訊設(shè)備供應(yīng)商從事供應(yīng)鏈管理的經(jīng)歷讓陳新老師積累了豐富的項目管理和跨職能協(xié)作經(jīng)驗。同時她還自主創(chuàng)業(yè)，開展教培項目，涵蓋市場調(diào)查、課程自研和宣發(fā)等領(lǐng)域，這些經(jīng)歷為她的教學(xué)打下了堅實的基礎(chǔ)。

在加入希賽全職講師團隊后，陳新老師致力于PMP^®課程的研究與講授，還參與到《PMP^®考試全程輔導(dǎo)(第二版)》的撰寫。

大學(xué)理工科的背景以及曾從事奧數(shù)老師的經(jīng)歷讓陳新老師在教學(xué)過程中十分注重課程邏輯。邏輯清晰、專業(yè)細致的風(fēng)格深受學(xué)員好評，目前陳新老師授課總時長已超過600小時，服務(wù)學(xué)員超8000人。

教學(xué)特色：深入淺出的邏輯思維

陳新老師的教學(xué)方法極具特色，她善于將復(fù)雜的理論與生活中的實際案例相結(jié)合，使學(xué)員在理解知識點的同時，能夠靈活運用。通過SCQA法則(場景引入、沖突制造、問題提出、回答進行)，她引導(dǎo)學(xué)員主動思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和參與感。

由于在K12教育中教授奧數(shù)的經(jīng)驗，陳新老師在課堂上能夠有效抓住學(xué)員的注意力，并采用啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)員更積極地參與討論。她特別重視課程的邏輯性，確保每堂課都有清晰的結(jié)構(gòu)，幫助學(xué)員構(gòu)建完整的項目管理知識體系。正因如此，學(xué)員們常常評價她的課程“沒有一句廢話”。

學(xué)員反饋：真實的成功案例

陳新老師的教學(xué)效果顯著，她的課堂在過去一年收獲了7323條評價，平均評分高達4.9分，幾乎所有學(xué)員都給予了5星好評。學(xué)員們普遍認為，陳新老師的課程內(nèi)容詳盡、易懂，特別是在解題思路上，她的講解深入人心，幫助他們理清思路。

一位學(xué)員在反饋中提到：“陳新老師的課程全是干貨，邏輯清晰，講解詳細，解題思路剖析透徹，讓我受益匪淺?！绷硪晃粚W(xué)員表示：“我覺得陳新老師的講解非常細致，能夠把考點概括得很好，幫助我抓住重點?！?/p>

發(fā)展規(guī)劃：不斷追求卓越

在個人職業(yè)發(fā)展上，陳新老師始終保持著積極向上的態(tài)度。她已經(jīng)高分通過了PMP^®、PMI-ACP^®和CSPM-3.并計劃參加中級考試。在未來陳新老師將繼續(xù)深化在項目管理領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與研究，爭取獲得更多高級證書。

除此之外，陳新老師還計劃擴展教學(xué)領(lǐng)域，探索敏捷項目管理的教學(xué)，并逐步開展CSPM-3的相關(guān)課程，以滿足學(xué)員們的需求。她深知，持續(xù)的學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐是她職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

熱忱與專業(yè)的結(jié)合

作為一位優(yōu)秀的項目管理講師，陳新老師不僅將自己的專業(yè)知識傳授給學(xué)員，更用心靈與熱忱激勵著他們追求卓越。在她的課堂上，學(xué)員們不僅獲得知識，更收獲了信心和成長的動力。陳新老師正以其獨特的教學(xué)風(fēng)格和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，塑造著未來項目管理人才的職業(yè)之路，成為眾多學(xué)員心目中的榜樣與引導(dǎo)者。